tamsyam | Международный день родного языка.

Я ходила в русскую школу, да ещё и с математическим уклоном.
Учительница армянского языка была у нас ужасная и одна из самых нелюбимых. Она не скрывала своего презрения к нам, детям-армянам и нашим родителям, выбравшим эту школу и всячески давала нам понять своё неодобрение. Было такое ощущение, что она в стане врага, от неё веяло смесью ненависти и брезгливости к ученикам - агентам Москвы и "шуртвац йаерам".
Ещё к этому добавлялось что-то классовое - она была родом из какого-то дальнего района, жена богатого завскладом, вся в бриллиантах и импортных шмотках, а мы все были из семей интелигентов, - учёных, врачей, ВУЗовских преподователей.. Конечно была и пара-тройка любимчиков, которые собирались поступать на армянские факультеты типа востоковедения, но даже они не отвечали ей взаимностью.
К сожалению, как это обычно и бывает, наши нелюбовь и неприятие этой личности напрямую ассоцировалась в наших детских и подростковых головах с предметом, который она преподавала. Многие просто не учили, отлынивали как могли..
Я хорошо владела разговорным армянским, на котором мы говорили дома не меньше, чем на русском, но писала и читала исключительно столько, сколько задавали и ни строчкой больше. Замечательные и увлекательнейшие же романы армянских писателей я глотала в переводе на русский. Моя мама владела кристальным, безупречным армянским и страшно сокрушалась и переживала, что мы с братом так посредственно знаем родной язык и проводила долгие разъяснительные беседы о том, что язык - основа нашей культуры и без него мы не сохранимся как нация. Все её аргументы влетали в одно ухо и вылетали из другого - перед глазами у меня всё это время была высокомерная Мельсида Ашотовна.
Вторая в школе учительница по армянскому, кстати, была не лучше, и хотя в принципе относилась к детям нормально, но страдала слабыми нервами или ещё чем-то и соответственно закатывала истерики, била по рукам линейкой, давала подзатыльники и оплеухи и таскала за ухо. Так что как сами понимаете, до нормальной учёбы и изучения языка дело не особенно доходило и в её классах.
Мне ужасно жалко, что так сложилось и что всю свою жизнь мне надо догонять и заполнять пробелы, и быть вместе с моими одноклассниками и сотнями остальных её учеников живым доказательством того, что, к сожалению, один-единственный учитель на самом деле может нанести немерено вреда.